Роли и миссия колледжей и университетов стремительно развиваются и меняются в новой модели высшего образования в России, парадигме обновлённых национальных проектов и в ожидании принятия «Стратегии развития образования в РФ до 2036 года». Вузам и колледжам предстоит стать главными площадками-драйверами сохранения и развития человеческого капитала в регионах и стране в целом, перезагрузить свои «социальные миссии», а также существенно и системно укрепить кооперацию с бизнесом, для чего предстоит в сжатые сроки модернизировать свои программы развития.
В 2024-2025 г.г. на государственном уровне произошли существенные изменения в механизме управления молодёжной политикой. В частности, были существенно усилены задачи и функционал Росмолодёжи. Заметно расширилось поле общей работы с Минпросвещения РФ, Минобрнауки РФ, губернаторскими командами.
В том числе, речь идёт о задаче трансформации двух осовных миссии вузов («образование» и «наука»), программ государственной молодёжной политики вузов, и шире — их третьей (социальной) миссии. Вузы должны стать пространством опережающего развития в сфере высшего образования и науки, как физически на пространстве кампуса, так и в цифровом эквиваленте. Вузам и колледжам предстоит существенным образом укрепить диалог с технологическими партнёрами, вузам — развить связки «наука-производство», вывести на новый уровень качество подготовки и переподготовки кадров для экономики.